Áhrif lífskjara á eftirspurn eftir leikfangi – veita innsýn í þróun leikfangaiðnaðarins

eftir Zolly Zuo, Export Sales▏[varið með tölvupósti]▏05. ágúst 2022

Gen Z og Alpha (unglingar og börn í dag) eru leikfangaunnendur nútímans og framtíðarfjárfestar í leit plastleikfangaiðnaðarins að sjálfbærni. Með bættum tekjum og lífsgæðum fólks hefur eftirspurn neytenda eftir leikföngum farið að breytast frá hefðbundnum, mið- og lágstigum samsetningar- og skreytingarleikföngum yfir í ný hágæða leikföng með námsvirkni, sem geta sameinað menntun og skemmtun.

Til að bregðast við þessari þróun vitum við að leikfangaframleiðendur ættu að hanna í eftirfarandi þáttum:

1. Hið persónulega

Persónustilling er átt við svokallaða leikföng leikfang fyrirtæki vörumerki og vörumerki iðnaður mynda muninn, það getur verið frá tveimur þáttum efnis og óefnis til að byggja, svo sem leikföng og persónulega í gegnum "tækni, gæði, umbúðir, virkni" og aðrir efnislegir þættir til að endurspegla, getur einnig verið með "þjónustu, orðspor, vörumerki, eðli" óefnislegum þáttum. Við skilyrði einsleitni vöru eru óverulegir þættir skilvirkari til að móta vöruímynd.

2. Vertu fjölvirkur

Í ljósi þess að fólk veitir menntun barna eftirtekt hefur krafan um menntunarhlutverk leikfanga verið hækkuð í áður óþekkta hæð, þannig að það er aðalatriðið hvernig á að endurspegla fræðsluhlutverkið í staðsetningarhönnuninni. Vöxtur barna er ekki aðeins ferli til að vaxa líkama heldur einnig ferli til að auka þekkingu. Við ættum að láta börn í uppvextinum stöðugt fá tækifæri til að læra auðveldlega og eiga barnalega og líflega og skemmtilega æsku. Wei Jinsheng, bandarískur leikskólakennari, sagði: "Að læra án leikja er alveg eins og að læra með vélmenni, án hugsana og án lífs." Það má sjá að hönnun leikfanga með fræðsluhlutverki fyrir börn er þekking með mikla möguleika og sjarma, sem þarfnast stöðugrar könnunar og rannsókna.

Greindur 3.

Leikur, kennsla samþætting mögulegra leikfanga til þroska skera sig úr, sem margir foreldrar og börn njóta góðs af. Frá hæð vísindanna eins langt og hægt er að finna börn í tungumáli, stafrænni rökfræði, tónlist, rými, hreyfingu, sjálfsþekkingu, mannlegum samskiptum, náttúrulegum athugunum og öðrum átta greind lengd og persónuleika munur, og staðsetja mismunandi börn í ýmsum greind með mismunandi eiginleika, til að hanna betra leikfang fyrir börn.